Gesetzentwurf der Bundesregierung

Pflegestudiumstärkungsgesetz (PflStudStG)

Autor

Marco Di Bella

Einleitung oder Zusammenfassung

Mit dem zum 1. Januar 2020 in Kraft getretenen Gesetz zur Reform der Pflegeberufe – Pflegeberufereformgesetz – wurde eine neue (berufliche) Pflegeausbildung mit generalistischer Prägung eingeführt, die anstelle der drei bisherigen Ausbildungsgänge in der Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege sowie Altenpflege trat. Gleichzeitig eröffnete das Gesetz erstmalig die Möglichkeit eines primärqualifizierenden Pflegestudiums an Hochschulen. Die Umsetzung dieses – zumindest für die Bundesrepublik – ambitionierten Entwicklungsschrittes, der seitens der Politik als ein „weiteres wichtiges Signal zur Aufwertung des Berufsbereichs“ verstanden werden will, stößt in der Realität des Alltags jedoch auf Schwierigkeiten: Neben einem Mangel an echten Karriereoptionen – also solchen, die einzig und allein auf die akademische Pflegeausbildung fußen –, ergibt sich für den Pflegestudierenden auch ein ganz klarer finanzieller Nachteil: Denn während die Partizipanten der beruflichen Ausbildung von einer angemessenen Ausbildungsvergütung profitieren können, gehen Studierende leer aus.